التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، يشهد بـتنوّع محتواه. ويُقدّم هذا الدورة الخبرات المهمة عن القيم الإسلامية, ويوضح على أحكام الإسلام في الحياة.

  • يجري المُتعلّم خلال هذا الجزء بـمعرفة على حقائق جديدة من العلم الإسلاميّ.
  • يساعد البحوث في تنمية شخصية الطالب من خلال الأدب.
  • يُمكِّن التربية الإسلامية من توصيل الحكمة إلى الأجيال المستقبلية.

الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و تطبيقها في المشاكل.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا

فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل هنا، اقرأ المزيد وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

يتطلع الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.

يوفر الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة في مختلف جوانب اللغة .ويتمحور هذا تطوير فهمهم للغة.

  • يوفر الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
  • {يساعد على فهم اللغة العربية .

عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الثاني من التعليم في العلوم فرصة ممتازة لتعقّب الإنجازات التي حققها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع العامة في العلوم, و يُجسّد آراء جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف العلوم الحالية.

  • يبدأ الفصل الدراسي الثاني ب المفاهيم الأساسية في الفيزياء.
  • يُتعامل معهم الطلاب على تفسير المعارف المكتسبة في أنشطة.
  • يتم تصنيف المساهمة الطلاب من خلال المواجهات.

اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

  • تَشْكل اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page